Objectifs pédagogiques

Connaître et repérer les signes pouvant évoquer un handicap chez le petit enfant

Identifier les différents handicaps et leurs signes à observer

Améliorer ses connaissances sur divers handicaps, en particuliers Trouble du Spectre de l'Autisme (TSA), Trouble du Neurodéveloppement (TND), surdité, polyhandicap

Adopter la bonne posture et choisir les bons leviers de communication pour évoquer et rendre compte de ses observations concernant les enfants confiés

Professionnels de la Petite-Enfance, de l'Enfance et de la Jeunesse, du Service à la Personne
Pas de prérequis

8-12 participants

1 jour

Mise en situation ; feedbacks des pairs ; ateliers techniques

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