Jour 1 : Découvrir et valoriser ses talents de manager, identifier ses risques
0. Présentation des objectifs de la formation, du cadre, du déroulé et des modalités
1. Définition d'un manager 
Proposition d’une définition collective
Différencier le manager et le leader
2. Identifier ses forces et ses motivations en tant que manager
Activité 1 - Analyse des talents personnels, de ses forces; auto-positionnement
Activité 2 - Outil DISC - Comprendre les préférences comportementales : identifier ses freins, motivations et ressources
3. Pluralité des profils de manager
Déconstruire l’idée d’un modèle unique
Comprendre la diversité des profils de leaders
Se positionner avec ses forces et identifier ses risques

Jour 2 : Apprendre à communiquer dans toutes les situations
1. Bases de la communication et de la PNL
Apports théoriques sur la PNL
Partage d'outils pratiques - utilisation quotidienne des techniques de la PNL
2. Améliorer sa communication grâce à l’outil DISC
Utiliser DISC pour ajuster sa communication
3. Développer une culture du feedback
Maîtriser l’art du feedback positif - E-learning & apports théoriques
Activité  - Mises en situation, jeux de rôle
4. Communication non violente
Bases de la CNV et utilisation dans des situations réelles
Activité  - Jeux de rôle
5. Bonnes pratiques de communication dans des situations complexes
Adaptation et gestion de situations délicates
Activité - Analyse et débat sur des situations

Jour 3 : Fédérer et engager une équipe, donner du sens, organiser et favoriser l’intelligence collective
1. Engager son équipe en donnant du sens
Apports théoriques sur les échelles d'engagement, les 4 "Why"
Auto-positionnement sur ses pratiques
2. Structurer les rôles et créer de la cohérence
Activité 1 - Donner un Cap - La couverture de magazine
Apports théoriques - Introduction aux OKR (Objectifs & Key Results) & formulation d'objectifs SMART
Activité 2 - Ecriture des objectifs de son équipe et de ses collaborateurs ; posture réflexive sur les écarts de pratique
Activité 3 - Plan d'action et co-construction d'un séquencement dans le temps
3. Animer des temps collectifs pour créer de la cohésion
Introduction à l'intelligence collective et présentation des principes clés de facilitation et de posture
Partage de bonnes pratiques, outils et exemples d'activités d'animation
Activité 1 - Ecriture d'un scénario d'animation
Consolidation au travers d'une séquence de e-learning sur la posture, les étapes ; définition des premiers petits pas
Activité 2 - Paratge de bonnes pratiques sur les rituels et les temps d'équipe

Jour 4 : Engager durablement son équipe et apprendre à déléguer et responsabiliser
1. Identifier les facteurs de motivation pour soi et son équipe
Activité 1 - Utiliser l’outil WPMOT pour évaluer la motivation
Activité 2 Construire son plan d’action pour activer les leviers de motivation et élaborer une stratégie adaptée à son équipe
2. Comprendre les niveaux de délégation et d’autonomie
Apports théoriques sur la délégation : les niveaux de délégation , les étapes de la délégation : préparation, suivi et bilan
Activité 1 - Cartographie des tâches et préparation de la délégation
Activité 2 - Mises en situation et partages de bonnes pratiques
3. S’adapter à chaque membre de l’équipe
Apports théoriques sur les freins de son équipe
Activté - Construire sa délégation et la responsabilisation au sein de son équipe

Jour 5 : Réussir ses recrutements et se projeter dans son évolution de manager
1. Préparer et réussir ses recrutements
Apports théoriques et partages - Stratégies et bonnes pratiques pour un recrutement efficace : préparation, structure entretien
Activité pratique - Ecriture d'une offre de recrutement
2.  Soigner l’arrivée des nouveaux collaborateurs
Co-construction - Les étapes, outils et pratiques d'une intégration réussie
3. Initiation au co-développement
Apports théoriques sur le co-développement et l'animation
Activité - Animation d'un co-déveleloppement 
4. Créer sa feuille de route pour l’évolution post-formation
Activité - La force de la projection - La lettre à soi-même
Activité - Définir des actions concrètes à mettre en place après la formation
Création de sous-groupes et planification
5. Déclusion : Clôture de la formation avec un retour sur les apprentissages et une évaluation des compétences acquises.