CPJEPS AAVQ
Je deviens Animateur d'activités et de vie quotidienne
Je découvre une formation diplômante et j’apprends un métier d’avenir.
CPJEPS AAVQ
Je deviens Animateur d'activités et de vie quotidienne
Je découvre une formation diplômante et j’apprends un métier d’avenir.
Rejoignez notre formation CPJEPS AAVQ en alternance à Marseille - Qwantic
Qwantic, notre organisme de formation professionnelle propose en son sein, une formation CPJEPS AAVQ à Marseille en alternance. Cette formation s'adresse à toute personne souhaitant devenir animateur d’activités et de vie quotidienne.
En appliquant des méthodes pédagogiques alternatives et innovantes et en proposant les meilleurs parcours de formation à nos apprenants, nous arrivons à accompagner ces derniers dans l’atteinte de leurs objectifs.
Réalisez votre rêve professionnel en vous inscrivant dès maintenant à notre formation CPJEPS AAVQ à Marseille en alternance.
Prérequis
Il n’existe pas réellement de prérequis pour suivre la formation CPJEPS AAVQ à Marseille au sein de notre centre de formation Qwantic. Toutefois, il est recommandé d’être titulaire d’un diplôme de secourisme (PSC1, AFPS, SST, PSE1, PSE2, AFGSU 1 ou 2).
Présentation de la formation
Plusieurs formations diplômantes sont proposées au sein de notre centre. Parmi ces dernières, le CPJEPS AAVQ permet à toute personne qui la suit d’obtenir un diplôme d’État de niveau 3 (CAP, BEP).
Ce diplôme est délivré par la Direction régionale de la Jeunesse et des Sports et de la Cohésion Sociale (DRJSCS), avec la mention Animateur d’Activités et de Vie Quotidienne (AAVQ).
À partir de 16 ans
Formation diplômante
Diplôme de niveau 3 (CAP,BEP)
6991 € HT (en alternance)
29/11/2024
75%
Sessions
disponibles
Animation
CPJEPS AAVQ
Session Aix-en-Provence
Aix-en-Provence
À plein temps : 12 mois
Du 29/11/2024 au 03/12/2025
Télécharger le catalogue formation
Quels métiers après une formation CPJEPS AAVQ ?
Encore appelé référent périscolaire, l’animateur en accueil de loisirs périscolaires a pour rôle d’accueillir et d’animer des groupes d’enfants dans des activités éducatives. Les responsabilités de son métier impliquent également d’encadrer les enfants pendant les interclasses du midi, les périodes périscolaires et extrascolaires.
L’animateur en accueil de loisirs périscolaires exerce ses fonctions sous la supervision du responsable administratif de la structure qui l'emploie. Il s’agit d’un métier qui demande une véritable maîtrise des techniques d’éveil de l’enfant, afin d’assurer leur développement physique, psychologique et émotionnel.
L’animateur enfance-jeunesse est généralement employé par une collectivité locale ou une association. Sa mission est d’accueillir et d’encadrer des groupes d’enfants et des groupes de jeunes, en leur proposant des activités ludiques. Il exerce ses fonctions en dehors de la période scolaire.
C’est-à-dire le matin et le soir après l’école, pendant le déjeuner, les week-ends et les vacances. Il travaille au sein de différentes structures, comme les centres de loisirs, les associations, les écoles, etc. Ce métier peut parfois impliquer des déplacements sur plusieurs jours ou semaines.
L’animateur d’un séjour de vacances accueille les vacanciers et les prend en charge durant tout leur séjour. Son travail consiste également à mettre l’ambiance, à encadrer leurs activités, à les accompagner lors de sorties en groupe, etc.
Qu’il s’agisse d’un village de vacances, d’un hôtel club ou d’un parc de loisirs, les animateurs s’investissent dans tous les domaines avec dynamisme, créativité et rigueur pour apporter aux personnes qu’il encadre, le maximum pour rendre leurs séjours agréables.
L’animateur socioculturel possède une pluralité de missions. Selon son niveau de qualification, il peut s’occuper de l’organisation d’activités culturelles, des rencontres entre différents groupes, de la conception et du montage de projets ou encore de la négociation d’un financement avec une région, un département ou une commune.
Dans certaines situations de conflit, le rôle de l’animateur socioculturel peut également impliquer d'effectuer des négociations entre différents groupes d’individus. Il participe aux projets d’alphabétisation et conseille les personnes en difficulté.
Où exercer après une formation CPJEPS AAVQ ?
Après votre formation CPJEPS AAVQ à Marseille, vous pourrez exercer principalement dans :
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Les centres périscolaires
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Les accueils de loisirs
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Les séjours de vacances
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Les structures organisatrices de loisirs et d’activités d’animation socioculturelles
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Les associations sportives
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Les associations de jeunesse et d’éducation populaire
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Les collectivités territoriales
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Les comités départementaux, etc.
Poursuivre sa formation professionnelle
Poursuivre sa formation professionnelle
En suivant notre formation CPJEPS AAVQ à Marseille, vous acquérez les compétences nécessaires pour saisir les opportunités professionnelles qui s’offriront à vous dans le milieu de l’animation. Toutefois, il serait avantageux d’effectuer des formations supplémentaires pour obtenir des niveaux de diplôme plus élevés.
À la fin de votre formation CPJEPS AAVQ à Marseille chez Qwantic, vous pourrez opter pour l’un des métiers de votre secteur et avoir une brillante carrière d’animateur.
Comment candidater
Les étapes pour candidater
Programme de la formation
La formation CPJEPS AAVQ au sein de notre organisme se déroule
selon un programme précis.
Ce programme est libellé comme suit :
Participer au projet et à la vie de la structure : il s’agit du premier module de notre programme de formation. Il permet à l’apprenant de se situer au sein de la structure dans laquelle il exerce et dans son environnement personnel. Dans cette partie, il apprendra également à contribuer au fonctionnement de la structure, à élaborer des projets d’animation et à communiquer pour sa structure aussi bien en interne qu’à l’externe.
Animer les temps de vie quotidienne de groupes : dans ce module, chaque apprenant développera les compétences nécessaires à l’accueil, à l’encadrement des publics ainsi qu'à l’inclusion des personnes handicapées. Ils apprendront aussi à aménager des espaces et à encadrer des groupes de personnes.
Concevoir des activités en direction d’un groupe : le troisième module de la formation aidera les apprenants à repérer les besoins de la structure et à préparer les activités en rapport à ses projets. Ils apprendront également à évaluer lesdites activités.
Animer des activités : le dernier module de la formation enseigne les différentes techniques d’animation de groupes ainsi que les réglementations spécifiques à chaque type d’activité.
